Որոշ օբյեկտների դասակարգված ցուցակը հատուկ չափանիշի համաձայն կարգավորված ցուցակ է: Ավելին, նման չափանիշի ընտրությունը կարող է հիմնված լինել տարբեր դրդապատճառների վրա:
Դասակարգված ցուցակի ձևավորում
Ըստ էության, դասակարգման կարգը օբյեկտների պատվիրման գործընթաց է `կախված տվյալ օբյեկտի համապատասխան որոշակի հատկության արժեքից: Այս տերմինը հիմնված է «կոչում» բառի վրա, որն, իր հերթին, գալիս է անգլերեն «դասակարգ» տերմինից, որը կարող է թարգմանվել որպես «կատեգորիա», «կոչում», «դաս»:
Ընթացակարգի տեխնիկական կողմի տեսանկյունից վարկանիշավորումը հիմնված է քննարկվող հավաքածուի մեջ ներառված օբյեկտներից յուրաքանչյուրին աստիճաններ նշանակելու որոշակի ալգորիթմի վրա: Այսպիսով, ամենատարածված ալգորիթմը հիմնված է այն սկզբունքի վրա, որ հատկության առավելագույն արժեք ունեցող օբյեկտին վերագրվում է ամենաբարձր աստիճանը, իսկ նվազագույն հատկության արժեք ունեցող օբյեկտին ՝ ամենացածր աստիճանը: Այս դեպքում ամենաբարձր աստիճանը 1 է, իսկ ամենացածրը վերլուծված բազմության օբյեկտների թվին համապատասխանող համարն է: Այսպիսով, օրինակ, եթե 15 տղայից բաղկացած խմբի մեջ բարձրությունը համարվում է դասակարգման չափանիշ, ապա 1-ին դասը կտրվի 192 սանտիմետր հասակ ունեցող ամենաբարձրահասակ տղային, իսկ 15-րդ դասարան ՝ 165 սանտիմետր հասակ ունեցող ամենակարճ տղան:
Այս դեպքում, եթե երկու կամ ավելի օբյեկտներ բնութագրվում են նույն հատկանիշի արժեքներով, նրանց նշանակվում են հավասար կոչումներ, որոնցից յուրաքանչյուրը հավասար է դիտարկվող շարքերի հանրագումարի թվաբանական միջինին: Օրինակ, 5 հոգանոց խմբում վերահսկողական աշխատանքի արդյունքների համաձայն դասակարգվելիս կարելի է բախվել այնպիսի իրավիճակի, երբ նրա անդամներից մեկը ստացել է 5, մեկ - 3, և 3 - 4 գնահատական: Այսպիսով, գերազանց ուսանողը կստանա 1, C գնահատական ՝ 5 աստիճան: Այս դեպքում 4 գնահատական ստացած ուսանողներին կհանձնվի նույն կոչումը. այն պետք է հաշվարկվի որպես այն դասերի միջին թվաբանություն, որը բաժանվելու է դրանք, մասնավորապես, 2-րդ, 3-րդ և 4-րդ դասարաններում: Այսպիսով, այս ուսանողների միջին աստիճանը = (2 + 3 + 4) / 3 = 3:
Դասակարգված ցուցակներ
Գործնականում, ժամանակակից Ռուսաստանում դասակարգված ցուցակների կառուցումն առավել ակտիվ օգտագործվում է ուսումնական հաստատությունների կողմից, որոնք այդպիսով պարզեցնում են դիմորդները, ովքեր ցանկանում են ընդունվել տվյալ համալսարան կամ այլ հաստատություն: Այս դեպքում վարկանիշավորման չափանիշը այն միավորների քանակն է, որը յուրաքանչյուր շրջանավարտ ստացել է ընդունելության համար պարտադիր բոլոր քննություններում:
Այս ցուցանիշի հիման վրա կազմվում են դիմորդների դասակարգված ցուցակները, որոնցում ամենաբարձր դիրքերը զբաղեցնում են երիտասարդները, ովքեր հավաքել են առավելագույն ընդհանուր միավորներ, իսկ ամենացածրը `նրանք, ովքեր ամենացածր միավորներ են հավաքել: Այս ցուցակների հիման վրա, որոնք երբեմն անվանում են նաև դիմորդների գնահատական, հետագայում գրանցումն իրականացվում է: