Գրեթե բոլորը լսել են, որ այդ քանակությունը վաղ թե ուշ վերածվում է որակի: Բայց ի՞նչ է սա իրականում նշանակում: Ընդհանուր առմամբ, ինչո՞վ են որակական փոփոխությունները տարբերվում քանակականից:
Քանակական փոփոխություններ
Դարակաշարերում ամեն ինչ դասավորելու համար նախ պետք է սահմանել «քանակի» և «որակի» հիմնական հասկացությունները: Ստացվում է, որ ոչ բոլորը կարող են նման պարզ բաներ ձեւակերպել:
Քանակը քիչ թե շատ հստակ կատեգորիա է: Այն արտացոլում է օբյեկտների կամ դրանց մասերի արտաքին հարաբերությունները: Ձեռքի մատների քանակը, գրաֆիկում լիտր ջրի քանակը, մոլեկուլի ատոմների քանակը … Որո՞նք կլինեն քանակական փոփոխությունները: Դա շատ պարզ է. Գետնից ծիլ է հայտնվում, սկզբում այն ունի երկու տերև, ապա երեք, չորս, տաս և այլն: Տան դիմակի վրա ձյան շերտի ավելացումը կամ պարտեզում տնկիների քանակի փոփոխությունը կարելի է համարել քանակական փոփոխություն:
Որակական փոփոխություններ
Նույնիսկ հին հույն փիլիսոփաները սահմանում են տվել «որակ» հասկացությանը: Դա այն է, ինչը բնութագրում է ցանկացած առարկա և տարբերակում է այն մեկ այլ նմանատիպից: Այսպիսով, որակական փոփոխությունները օբյեկտի փոփոխություններ են, որոնք ուղղակիորեն ազդում են դրա հատկությունների կամ տեսքի վրա: Որակական փոփոխությունների խմբին կարելի է վերագրել պայուսակի վրա լրացուցիչ գրպանի կամ ռազմական հետապնդման նոր աստղանիշի հայտնվելը:
Եթե մեկ տարվա ընթացքում երեխան մեծացել է 10 սանտիմետրով, այդ փոփոխությունները կարելի է անվտանգ համարել որակական: Ի վերջո, նա արտաքինից փոխվել է. Նա շատ ավելի բարձրահասակ է դարձել: Չնայած աճը կարելի է վերագրել նաև քանակական փոփոխություններին, բայց եթե այն դիտարկենք որպես մարմնի երկարության սանտիմետրերով փոփոխություն: Ավելի շատ սանտիմետրեր `փոփոխությունն ակնհայտ է: Եվ ահա հարցի ամենահետաքրքիր մասը. Պահը, երբ որոշ փոփոխություններ վերածվում են մյուսի:
Քանակից որակի անցում
Երբ դուք մտածում եք որակական և քանակական փոփոխությունների օրինակների մասին, հավանաբար արդեն նկատել եք, որ այդ երկուսի միջև հաճախ շատ նուրբ գիծ կա: Երեխայի հասակով օրինակում լրացուցիչ սանտիմետրերը կարելի է մեկնաբանել երկու եղանակով: Բայց սա հասկացությունների շփոթության խնդիր չէ: Պարզապես քանակական փոփոխությունները հակված են աստիճանաբար վերածվել որակական փոփոխությունների: Երեխան աճում է հասակի վրա `մեկ, երկու, երեք կամ հինգ սանտիմետր: Բայց միևնույն ժամանակ, նա արտաքինից փոխվում է: Բարձրահասակ դառնալով ՝ երեխան այլեւս չի ունենա նույն որակական հատկանիշները, ինչպես նախկինում: Այն փոխվել է, բայց այս փոփոխությունները աստիճանական աճի և քանակական փոփոխությունների կուտակման արդյունք են:
Նույնն է այն բույսը, որը ձգվում է դեպի վեր ՝ աստիճանաբար ավելացնելով տերևների քանակը: Որևէ մեկի մտքով չէր անցնի ասել, որ գետնից հազիվ տեսանելի բողբոջը և 15 խոշոր տերևներով հզոր ցողունը նույն բույսն են: Անցավ ժամանակը, փոխվեց բջիջների քանակը, բարձրությունը, տերևների քանակը: Այս ամենը որոշեց արտաքին տեսքի փոփոխությունները, ուստի և որակական առանձնահատկությունները:
