Վ.Գ.-ի «Երեք» նկարը: Պերով. Ստեղծման պատմություն և նկարագրություն

Բովանդակություն:

Վ.Գ.-ի «Երեք» նկարը: Պերով. Ստեղծման պատմություն և նկարագրություն
Վ.Գ.-ի «Երեք» նկարը: Պերով. Ստեղծման պատմություն և նկարագրություն

Video: Վ.Գ.-ի «Երեք» նկարը: Պերով. Ստեղծման պատմություն և նկարագրություն

Video: Վ.Գ.-ի «Երեք» նկարը: Պերով. Ստեղծման պատմություն և նկարագրություն
Video: ГРОМКИЙ ВОЕННЫЙ ФИЛЬМ! ВСЕ УЖАСЫ ВОЙНЫ НА ПЛЕЧИ ОДНОМУ КОМАНДИРУ! "Глубокое течение" ВОЕННЫЕ ФИЛЬМЫ 2024, Ապրիլ
Anonim

Վասիլի Գրիգորիևիչ Պերովը ռուսական իրատեսական նկարչության ճանաչված վարպետ է: Մնացած շրջիկ նկարիչների նման, նա ձգտում էր նկարում փոխանցել բացառապես կյանքի պատմություններ ՝ բոլոր գույներով և մանրամասներով: «Եռյակը» կտավը նրան վաստակեց ակադեմիկոսի կոչում:

Վ. Գ.-ի «Երեք» նկարը: Պերով. Ստեղծման պատմություն և նկարագրություն
Վ. Գ.-ի «Երեք» նկարը: Պերով. Ստեղծման պատմություն և նկարագրություն

Առարկա

Աշխատանքի և վշտի թեման հասարակ ժողովրդի կյանքում թեման նոր չէր Պերովի համար: Նրա կտավները, ինչպիսիք են «Հրաժեշտ մահացածներին», լի են հուսահատությամբ և հուսահատությամբ, որոնք այդքան հաճախ ներթափանցում էին Ռուսաստանի կյանքը դարասկզբին: Fորտատիրության վերացումը, կապիտալիզմի ի հայտ գալը. Այս ամենը ոգևորեց գյուղը, որը դարեր ապրել էր ավանդույթների համաձայն: Հայտնվել է նաև նոր երևույթ ՝ երեխաների աշխատանքը: Եթե ավելի վաղ երեխաները շատ հազվադեպ էին զբաղվում ծանր ֆիզիկական աշխատանքով, ապա «սեզոնային աշխատանքի» տարածումը հանգեցրեց «երեխա աշխատող» հասկացության առաջացմանը: Հենց այս մասին է պատմում Պերովի նկարը, որն ամենահավակնոտն է նրա բոլոր աշխատանքներում: Գրվել է 1866 թվականին:

Նկարագրություն

Նկարի կենտրոնական պլանը երեք երեխա է (մի տղա և երկու աղջիկ), որոնք սահնակը ձգում են ձյան միջով, որի վրա կա մի տակառ ջուր: Սա աշխատանքի հեգնանքն է: Եթե թիմում երեք ձի սովորաբար կոչվում է երեք ձի, ապա ձիերի դերը ստանձնեցին երեխաները: Նրանք գունատ են և նիհարված, նրանց հագուստները արտահոսող են և երկար ժամանակ վերանորոգման կարիք ունեն: Դատելով տակառի սառույցի կեղևից ՝ կա ուժեղ ցուրտ, որից երեխաները չեն փրկվում իրենց մաշված հագուստով: Տակառի ետևում կանգնած է մի մեծահասակ տղամարդ, որի աշխատանքի բաժինը ոչ պակաս է ընկնում: Բայց նա արդեն բավականաչափ հասուն է, բայց երեխաները պայքարում են վերելքի վրա. Նրանց դեմքերը սպառված են, և տղան արդեն համարյա իր ուժի սահմանին է ՝ քաշելով իր բեռը: Մոտակայքում շուն է վազում: Նրանց ֆոնին թիկունքից երեւում են որոշակի Կրեմլի պատերը և եկեղեցի: Նկարը նախատեսված է գորշ երանգներով, ինչը մթնոլորտն էլ ավելի մռայլ ու անհարմար է դարձնում: Կտավից սառցե քամի է փչում: Այս բլուրը, հավանաբար, խոչընդոտներից միայն մեկն է, որը ստիպված կլինի հաղթահարել այս տխուր երթը: Բայց նա նաև դուրս է հանում նրանց նվաճողների ուժը: Ո՞վ գիտի, թե որքան ժամանակ են նրանք դիմանալու այդպիսի աշխատանքով:

Արարման պատմություն

Պատկերի ստեղծման հետ կապված պատմությունը նույնպես ողբերգական է: Պերովը արագ գտավ կանանց կերպարներ գրելու բնույթը: Երբ տղայի նախատիպը գտնվեց, նկարը գրեթե ավարտված էր: Հերոսի նախատիպը գյուղացի որդին էր ՝ Վասյան, որի մայրը ՝ Պերովը, պատահաբար հանդիպեց: Հասկանալով, որ Վասյան իր հերոսն է, նա նրանց տարավ ստուդիա և ցույց տվեց նկարը ՝ թույլտվություն խնդրելով պատճենել տղայի դիմանկարը դերի համար: Նա թույլտվություն ստացավ:

Վասյան այն դժբախտ կնոջ միակ երեխան էր, ով մինչ այդ թաղել էր երկու երեխաների ու նրա ամուսնուն: Եվ նրա մայրը շուտով կորցրեց իր վերջին որդուն: Որդու մահից չորս տարի անց գալով Պերով ՝ նա աղաչեց գնել նկարը ՝ առաջարկելով այն բոլոր հասարակ իրերը, որոնք կարող էր հավաքել: Պերովը բացատրեց, որ կտավն արդեն գնվել է Պավել Տրետյակովի կողմից, և միակ միջոցը, որ կարող էր օգնել, այն Տրետյակովյան պատկերասրահ տեղափոխելն ու կտավն էր ցույց տալը: Տեսնելով նկարը, որը նկարչի վրձինը ճշգրտորեն կրկնում է, կինը ծնկի է եկել և սկսել աղոթել նկարի համար: Ավելի ուշ, գյուղացի կինը նվեր ստացավ ՝ Պերովի ձեռքով Վասյայի դիմանկարը:

Խորհուրդ ենք տալիս: