Երբեմն մարդիկ հաճախ ասում են «աջից», այսինքն `« ձախից »` շփոթվելով պարզ թվացող հասկացությունների մեջ, որոնք յուրաքանչյուր մարդու հայտնի է մանկությունից: Ո՞րն է պատճառը, որ նրանք կարող են ճշգրիտ նշել, թե որտեղ է ներքևը, և որտեղ ՝ վերևում, բայց միևնույն ժամանակ սխալվում են աջ և ձախ կողմերը որոշելիս:
Գիտական բացատրություն
Մարդը չունի զգայական օրգան, որը պատասխանատու է շրջապատող տարածքում կողմնորոշվելու համար, ուստի մարդիկ ունակ են տարբերակել աջն ու ձախը լսողության, տեսողության և հպման փոխազդեցության շնորհիվ: Ուղեղի աջ և ձախ կիսագնդերը անընդհատ տեղեկատվություն են փոխանակում. Այս փոխանակման միացնող օղակը ներկայացված է կորպուսի կոլոսումով, որը բաղկացած է միլիարդ նյարդային մանրաթելերից: Կանանց դեղին մարմնի չափը ավելի մեծ է, քան տղամարդկանց մոտ, որի արդյունքում կանանց ուղեղային կիսագնդերը ավելի ակտիվ են փոխգործակցում և միաժամանակ աշխատում:
Ուղեղի կիսագնդերի լավ համակարգված աշխատանքը թույլ է տալիս կանանց կատարել մի քանի զուգահեռ գործողություններ ՝ կարել և հեռուստացույց դիտել, թեյ խմել և խոսել հեռախոսով և այլն:
Մինչդեռ տղամարդիկ գործում են կամ ձախ կամ աջ կիսագնդով, այնպես որ նրանք հեշտությամբ կարող են կենտրոնանալ և արագորեն ճշգրիտ պատասխանել «որտեղ ճիշտ է, և որտեղ մնացել» հարցին: Այնուամենայնիվ, ինչպես կանանց, այնպես էլ տղամարդկանց շրջանում կան մարդիկ, ովքեր պարզապես չեն կարողանում հիշել այս կողմերի գտնվելու վայրը: Սրա պատճառը մի շարք աննշան օրգանական խանգարումներ են, որոնք չեն ազդում մարդու հոգեֆիզիկական և ընդհանուր մտավոր զարգացման վրա, այլ միայն ցանկացած պարզ գործառույթի վրա:
Մանկության խնդիր
Եթե մեծահասակը հաճախ շփոթվում է աջ ու ձախ կողմերում, դա նշանակում է, որ մանկության տարիներին ծնողները նրան չեն բացատրել, թե որտեղ է աջը, որտեղ ՝ ձախը: Նորածին երեխաներն ի սկզբանե չեն կարող որոշել այս կողմերի գտնվելու վայրը. Այս հմտությունը զարգանում է, երբ երեխան գիտելիքներ է ստանում շրջապատող աշխարհի մասին:
Նորմալ մտավոր զարգացում ունեցող երեխան յոթ տարեկանում պետք է կողմնորոշվի «աջ ու ձախ»:
Քանի որ փոքր երեխաները տարբերություն չեն տեսնում տարբերակող շատ հասկացությունների, այդ թվում ՝ ձախից և աջից, նրանց հարկավոր է դա սովորեցնել ՝ մանրամասն բացատրելով, թե որտեղ որտեղ: Կարող եք ձեր երեխային տալ կոշիկներ, որպեսզի նա ինքնուրույն դնի դրանք աջ ու ձախ ոտքերի վրա ՝ դիտելով նրա գործողությունները: Սովորաբար երեխաներին սովորեցնում են նաև գդալով. Որի ձեռքում կա պատառաքաղը, դա և աջը (իհարկե, եթե երեխան ձախլիկ չէ): Բացի այդ, պարերն ու խաղերը շատ բան են սովորեցնում տարածության մեջ կողմնորոշվելու մասին. Օրինակ ՝ դուք կարող եք խաղալիքներ դնել սենյակի տարբեր անկյուններում և խնդրել ձեր երեխային աջ անկյունից արջ բերել, իսկ ձախից ՝ նապաստակ: Պատկերների տեսքով ստացված գիտելիքները ամուր ամրագրված են երեխայի մտքում և մնում են այնտեղ մինչև կյանքի վերջ:
